miércoles, 21 de mayo de 2014

TEMA 11. EL SIGLO XX

EL SIGLO XX


El siglo XX, fue una época en la que se vivió un progreso en las sociedades occidentales conocido como Belle Èpoque, es decir un periodo marcado por el optimismo y la euforia en el ocio con los avances tecnológicos que se fueron produciendo.


El inicio  de este siglo, estuvo caracterizado por la "Paz Armada". En el año 1.905 se produjo la guerra Ruso-Japonesa. Comenzó a quebrarse el Status Quo europeo y el colonialismo fue la fuente de fricciones entre las potencias. También en este primer periodo, se difundieron los nacionalismos.

La Primera Guerra Mundial que tuvo lugar entre los años 1.914 y 1.918, estaba dividida en dos grandes bloques:
Potencias: Austria - Hungría, Alemania, Turquía y Bulgaria.
Aliados: Rusia, Francia, Gran Bretaña, Japón, Italia, Serbia y Estados Unidos.
El detonante de esta guerra, fue el atentado en Sarajevo contra el Archiduque Francisco Fernando de Austria.
A pesar de que se esperaba una guerra rápida desde el eje, esto no fue así. En 1916, Francia frena la ofensiva alemana en Marne, pero los alemanes entran en territorio ruso, produciéndose así la conocida como guerra de trincheras.
Es en 1.917 cuando Estados Unidos entra en la guerra, motivo por el cual Rusia se ve obligada a retirarse. El resto de potencias excepto Alemania, solicitan la paz y en 1.918, Guillermo II de Alemania huye debido a presiones revolucionarias. En noviembre de ese mismo año se da por concluida la guerra.


El tratado que intentó poner paz entre los países enfrentados, fue la Paz de Versalles. Se establecieron obligaciones estrictas a Alemania como instigadora principal además de la desmilitarización. Impulsada por Wilson, esta paz intentaba mantener el orden mundial además de defender a las pequeñas potencias.

Es entre 1.917 y 1.921 cuando se desarrolla la revolución rusa. Esta estuvo causada por la represión del estado zarista, la miseria que se vivía en ese periodo y el descontento por la intervención en la Primera Guerra Mundial.

En una primera fase, en febrero de 1.917, es el Gobierno liberal de Kerensky el que lleva el mando (soviets). En octubre del mismo año, se produce el Golpe de estado Bolchevique (Trotsky y Lenin) produciéndose entre el 18 y el 21 una guerra civil entre mencheviques y bolcheviques.

Tras la victoria del ejército rojo, en 1.923, nace la Unión Soviética y se nacionalizan las tierras, la banca y las industrias básicas.


Período de entreguerras, estuvo marcado por el descontento en general. En Europa, el aumento del paro, la elevación de precios y la deuda exterior fueron el gran paso para el auge del fascismo. En Estados Unidos, la prosperidad económica basada en las exportaciones, se vio gravemente afectada por el Crack del 29.

A causa de estas características económicas, surgieron en Italia y Francia los fascismos. En Italia, el malestar social por la crisis económica así como las aspiraciones territoriales frustradas, conllevaron en 1.922 al golpe de estado de las "camisas negras".
Por su parte en Alemania, el nacionalsocialismo estuvo exaltado por la llegada al poder de Hitler en 1.933 ganando las elecciones. Esta nación estaba afectada por las duras condiciones de la Paz de Versalles. Así pues, se creó un partido único, sindicatos verticales y se aumentó el control policial.


En el año 1.939, se da comienzo a la Segunda Guerra Mundial, que no finalizaría hasta el 1.945. Las causas de la misma son la expansión territorial alemana, los regímenes autoritarios que se establecieron y la crisis económica de 1.929.
Así, se establecieron dos bandos:
Tripartito: Alemania, Japón e Italia.
Eje aliado: Gran Bretaña, URSS, Francia y Estados Unidos.
Es en el año inicial de la guerra, cuando el ejército alemán invade Polonia para reconquistar la ciudad libre de Danzing, provocando así la declaración de guerra de Francia y Gran Bretaña. Se produce así, una rápida expansión territorial del tripartito.
Es en el año 1.941, cuando Estados Unidos entra en el conflicto bélico. Este hecho va frenando el avance de Alemania.
En el último año, 1.945, se producen varios hechos de gran relevancia a nivel mundial. La entrada en Berlín, las bombas atómicas de Hiroshima y Nagasaki, así como la conferencia de Postdam y las Naciones Unidas.


Una vez terminado el conflicto militar,comenzó una guerra de larga duración en las que se enfrentan dos potencias vencedoras, EEUU y la URSS. Cada una representa una concepción política, económica y social, con el objetivo primordial de asegurarse una zona de influencia.

El bloque capitalista, con EEUU a la cabeza, influye en Europa occidental, América y Japón. Mantiene la libertad económica y la propiedad privada así como el pluripartidismo.

El bloque socialista, con influencia en la URSS, Asia y Europa del este, es el estado el que controla la economía y existe un partido único.

Las guerras que se desarrollaron en el transcurso de la guerra fría son:
  • Guerra de Corea (1.950-1.953)
  • Guerra de Vietnam (1.957-1.975)
  • Conflicto de Suez (árabo-israelí)
  • Crisis de los misiles de Cuba (1.962)
En 1.991 y con el fin de esta guerra, se produjo un acercamiento de los bloques: Perestroika de Gorbachov.



La década de 1.990, estuvo marcada por la independencia de los antiguos países soviéticos así como por la creación definitiva de la Unión Europa en 1.993. El despegue de China en la economía mundial tiene repercusión aun en nuestros días. Y quedan conflictos abiertos en los Balcanes, Oriente Medio y el Golfo Pérsico.


Por su parte, el inicio del siglo XXI, ha estado marcado por la expansión de Internet como herramienta de información global así como una fuerte globalización económica y social basada en el estado del bienestar. Existen actualmente conflictos de base terrorista entre el bloque islámico y el bloque occidental.



Actividades didácticas

1. La primera actividad consistirá en resolver la siguiente sopa de letras.




2. Esta actividad se desarrollará de forma grupal. La clase se dividirá en cuatro grupos de 6 personas aproximadamente cada uno de ellos. Uno de los grupos será el Tripartito y otro el Eje Aliado. Estas dos agrupaciones, habrán de buscar información acerca de la Segunda Guerra Mundial y de las diferentes causas que les llevaron a atacar a sus países, "justificando" sus movimientos militares frente al otro grupo.
Los dos equipos restantes, representarán al comunismo y al capitalismo respectivamente, investigando sobre las características propias de ambas vertientes. Así, deberán posicionarse respecto a los hechos ocurridos durante la Guerra Fría e investigar sobre los mismos.


miércoles, 7 de mayo de 2014

TEMA 10. LA EDAD CONTEMPORÁNEA

EDAD CONTEMPORÁNEA




La Edad Contemporánea es la etapa más reciente de la historia y abarca desde 1.789 hasta la actualidad. Supone el final del Antiguo Régimen en muchos países y abre la etapa de las revoluciones y el imperialismo.

La Ilustración fue considerada el germen de las revoluciones, en el siglo XVIII, las revoluciones inglesas promovieron el parlamentarismo cuestionando el poder ilimitado del rey, lo que conllevó el ascenso social de la burguesía. 


Los ilustrados más destacados fueron: Rousseau, Voltaire, Montesquieu y Diderot. La fe estaba enfocada únicamente en la razón humana.


La independencia americana que se produjo entre 1.776 y 1.783, fue considerada la primera revolución liberal contra la monarquía. Derivó en la primera constitución escrita, la separación de poderes, la república y la declaración de derechos individuales.


Tomando como ejemplo la Independencia americana, y teniendo en cuenta la gran crisis económica y social, así como la escasez de alimentos y la fuerte presión fiscal, comenzó la revolución francesa.
Fue la Asamble Nacional Constituyente con la Toma de la Bastilla la que consiguió:
  • Soberanía popular
  • Sufragio censitario
  • Igualdad
  • Separación de poderes
  • Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano

Entre 1.789 y 1.792, la Monarquía fue legislativa y se produjo la división en departamentos. También nació la Constitución de 1.791.

Entre 1.792 y 1.795 - LA CONVENCIÓN- la república fue moderada y estuvo marcado por los Girondinos. Surgió la Constitución de 1.793.

Fue entre 1.793 y 1.795 cuando se produjo el terror jacobino con Robespierre. El 21 de Enero de 1,793 se ejecutó a Luis XVI. A continuación se centralizó el estado y se consolidó la revolución provocando una espiral de violencia.

DIRECTORIO (1.795 - 1.799) 
- Constitución de 1.795
- Sistema bicameral, dirección del Consejo de los Ancianos
- Represión e inestabilidad

CONSULADO (1.799 - 1.804)
- Golpe de estado de Napoleón Bonaparte
- Tres cónsules
- Poder vitalicio y hereditario

El imperio napoleónico comprendió los años entre 1.804 y 1.815. Fue entonces cuando se consolidó la burguesía. Se produjeron las Guerras Napoleónicas (Austria, Prusia y Rusia), además de la Guerra en España (Constitución de Cádiz). Se expandieron las ideas revolucionarias y la convención de Viena restauró la monarquía.



En esta época destacó la revolución industrial, un cambio profundo en la organización económica y social. Se inicia en 1.750 en Inglaterra debido al aumento de la producción de hierro, carbón y tejidos de algodón.
En Europa, no tuvo un gran impacto hasta mitad del siglo XIX. Las máquinas sustituyeron de forma progresiva al trabajo manual, lo que conllevó a la concentración en grandes fábricas. La energía del vapor benefició esta evolución así como la mejora y aumento de los transportes.
Así, el aumetno de la producción de alimentos y el progreso del a higiene y la medicina elevó la demografía.
En referencia a la producción de alimentos, se privatizaron tierras comunes y de la iglesia y se mejoró la productividad gracias al Sistema Norfolk.




La revolución industrial tuvo otras consecuencias:
- Aristocracia menos rígida
- Territorio exento de guerras
- Materias primas
- Fácil transporte
- Mercado colonial
- Libertad arancelaria
- Éxodo rural
- Mayor presencia del estado para propiciar el desarrollo industrial
- Dificultades sociales asociadas a la industrialización (burguesía vs. proletariado)

Por su parte, el liberalismo tenía objetivos clave:
  • Máximo beneficio económico
  • Ley de la oferta y la demanda
  • Libre competencia
  • No intervención estatal
A causa de la revolución industrial, se produjeron diversas desigualdades que provocaron las luchas sociales, sobretodo el movimiento obrero, reclamaban a causa de:
- Bajos salarios
- Mujeres y niños
- Inseguridad e insalubridad
- Largas jornadas laborales
- Barrios obreros



Las protestas se realizaban mediante huelgas laborales y se crearon asociaciones, sociedades de socorro mutuo y sindicatos. Fue en 1.864 cuando se crea la I Internacional Obrera. Se consigue así, un orden social más justo, socializando el trabajo y el beneficio de manera igualitaria.

Por último, la doctrina política del Imperialismo se llevó a cabo entre todas las potencias europeas, que justificaban la necesidad de materias primas y nuevos mercados, el aumento demográfico, militares geoestratégicas (dominio de rutas navales), desequilibrio norte-sur y dependencia política colonial (aculturación).



Actividades didácticas

Actividad 1
Para fomentar en los alumnos/as la habilidad escritora, tendrán que ponerse en la piel de un trabajador de la revolución industrial que trabaja aproximadamente doce horas diarias y sus condiciones son muy precarias, sin seguridad, ni higiene en las fábricas, etc. Así han de escribir una carta a la Internacional Obrera para poner de manifiesto sus quejas y las soluciones que ellos/as propondrían.



Actividad 2
Esta actividad de investigación, llevará a los estudiantes a conocer a uno de los personajes históricos más conocidos. Napoleón Bonaparte fue un gobernador francés que también intento conquistar nuestro país con ayuda de su hermano José Bonaparte. Así, la investigación tendrá dos partes, una que relatará la biografía resumida de Bonaparte y otra en la que se trate la invasión a España.


Actividad 3
La revolución industrial, fue el pilar fundamental de la sociedad de la época. Los alumnos/as han de encontrar material audiovisual respecto a esta revolución, películas, vídeos, presentación de diapositivas. Cada alumno/a explicará que se trata en su documento y qué ha descubierto sobre dicha revolución que le ha llamado la atención.

TEMA 9. LA EDAD MODERNA

LA EDAD MODERNA




La Edad Moderna es un período histórico que se extiende desde el 1.453 hasta la Revolución Francesa en el año 1.789. Esta se produjo tanto en Europa como en el continente americano.

Los grandes cambios culturales que se produjeron en Europa fueron:
  • Surgimiento de los Estados Nacionales
  • Nuevas Doctrinas religiosas
  • Surgimiento del "conocimiento científico"
  • Renacimiento artístico
  • Mundialización económica y mercantilismo
  • Expansión europea hacia nuevos territorios
Las monarquías modernas fueron el origen de lo que se conoce como absolutismo. Su consolidación se produjo gracias al debilitamiento de la nobleza, las uniones entre familias reales, el apoyo de la realeza en el clero y la burguesía y el origen divino del poder. Las grandes potencias fueron: España, Francia, Inglaterra y Portugal. Las novedades que introdujeron fueron: la creación de un sistema fijo de funcionarios del estado, la difusión de una lengua común, la unificación de la legislación y la formación de ejércitos profesionales.



El absolutismo, concentraba todo el poder del estado: jurídico, legislativo, ejecutivo, militar y administrativo. El monarca únicamente rendía cuentas a Dios pues de este recibía el poder que era hereditario y vitalicio.

La sociedad de la Edad Moderna, era piramidal, estableciéndose en la cúspide el rey, la nobleza y el alto clero, seguidamente el clero y por último la burguesía, los campesinos y artesanos.



La reforma protestante destaca tres movimientos:
  •  Luteranismo (Lutero): muy extendido en el mundo germano
  • Calvinismo: institución de la religión Cristiana extendido en Suiza, Francia y Países Bajos.
  • Anglicanismo: Iglesia Anglicana extendida en el Reino Unido.

Fue la respuesta de la Iglesia Católica a Lutero, la Contrarreforma la que estableció normas muy estrictas sobre el dogma religioso y la obediencia al Papa.

Otro aspecto a destacar de este período, es el desarrollo científico que se llevó a cabo:
  • Método experimental o empírico (Francis Bacon)
  • Racionalismo intelectual (René Descartes)
  • Teoría heliocéntrica (Nicolás Copérnico)
  • Astronomía (Galileo Galilei)
  • Ley de gravitación universal (Isaac Newton)


La expansión europea, también denominada colonización, estuvo fortalecida por las rutas marítimas hacia oriente y el impulso español y portugués del comercio con oriente, además de beneficiarse de grandes avances geográficos y cartográficos.
Esta expansión conllevó:
- Esclavitud negra e indígena
- Difusión de las lenguas europeas por el mundo
- Difusión de las religiones cristianas
- Incorporación a Europa de nuevos alimentos



El movimiento cultural más característico de la Edad Moderna, fue el Renacimiento que tenía el humanismo como base de la cultura moderna. Así, el ser humano es el centro de la naturaleza y el mundo, creador de la sociedad y de la creatividad. Se extiende gracias a la imprenta.
Destacan autores como: Dante alighieri (Divina Comedia), G. Bocaccio (El Decamerón) y Francesco Petrarca (El cancionero).
Las bases del Renacimiento son: desnudo, mitología, alegoría, historia y retrato.



Por último, el Barroco se aleja de los cánones clásicos y promueve una nueva estética basada en el movimiento, la fugacidad, el tenebrismo y las contraposiciones.


Actividades didácticas

Actividad 1
"Exploramos América". Para fomentar la investigación en los alumnos/as, estos tendrán que documentarse sobre el descubrimiento de América y destacar aspectos que resulten interesantes, personajes que participaron en la navegación, etc. 
Cada alumno/a realizará una presentación de diapositivas en las que explique que aspectos de la colonización le han llamado la atención, pueden ser también consecuencias de la misma.

Actividad 2
Responde a las siguientes cuestiones.

TEMA 8. LA EDAD MEDIA

LA EDAD MEDIA




La Edad Media fue un período muy extenso de la historia pues abarcó desde el 476 hasta el 1453. Una de las características más importantes de esta época, son las diferentes realidades sociales en todo el territorio Europeo.
Podemos diferenciar entre:
  • Alta Edad Media (s. V - X): se produjo un tránsito gradual de la ruralización. Predominaban los grandes latifundios y el comercio y la circulación de la moneda en esta época fue menor. Se produjo también un asentamiento paleocristiano. Fue también en la  Alta Edad Media, cuando los pueblos germánicos ya habían traspasado las fronteras. Los nuevos pobladores fueron: Ostrogodos y normandos en Italia. Merovingios y francos en Francia y Visigodos en la península Ibérica.


  • Imperio Carolingio. El siglo VIII estuvo caracterizado por la calma social, pero más tarde comenzó la amenaza del islam. Fue en el año 800 cuando se produjo la coronación de Carlomagno como emperador cristiano. Se estableció la capital en Aquisgrán y se  divide el imperio en condados, ducados y las marcas.

  • Imperio Otoniano. hacia el año 1.000, Otón I trata de rehacer el Sacro Imperio Romano. Aunque lo logró en los territorios germánicos, el poder feudal no permitió una nueva recentralización del poder.
  • Baja Edad Media (s. XI - XV). Las características más reseñables de este período, son: situación política débil, poder cristiano feudal, poder musulmán dividido en taifas, exageración historiográfica, expansión demográfica, nuevo impulso del cristianismo en el Mediterráneo y crecimiento de las rentas y las ciudades.
         - Sistema económico: comercio entre ciudades crece; hansa; aparición de las primeras ferias.
         - Los Gremios: normas de formación y entrada de trabajadores.
         - Órdenes religiosas: Cluny y Cister. Misión evangelizadora y cultural; educadora y sanitaria. Grandes               rutas: Camino de Santiago.
         - Aparición de universidades (Oxford, Bolonia, París, Coimbra, Salamanca)
         - Trivium: lógica, retórica y gramática.
         - Quadrivium: música, astronomía, aritmética y geometría.
         - Creación de la banca




  • Crisis del s. XIV: estuvo marcada por el descenso de la productividad agrícola, la Gran Peste Negra de 1348, la Guerra de los Cien Años y las Guerras Civiles de Aragón y Castilla. En 1453 se produjo la caída de Constantinopla y el final de la Guerra de los 100 años. Fue en 1492 cuando se produjo la conquista de América.

  • Imperio Bizantino. La mayor dinámica comercial y cultural fueron llevadas a cabo en Alejandría, Constantinopla, Jerusalén y Antioquía cabezas de la Iglesia, dando uso a la lengua griega. En el 532, Justiniano logra pacificar la frontera con los persas-sasánidas y comienza a reconquistar el Mediterráneo. En el 535, Belisario expulsa a los ostrogodos de Italia. Se produce un gran impulso a Constantinopla con la construcción de Santa Sofía. Respecto a la cultura, el saber quedó reducido a los monasterios. La crisis del siglo VII al VIII, estuvo marcada por el empuje bárbaro, las luchas contra persas e islámicos y la ruralización. En el año 1000, se produjo el renacimiento macedónico y la militarización en la zona balcánica y griega. Finalmente en 1453, cayó Constantinopla.


  • Islam. Siglo VII: Mahoma en la Península Arábiga y una rápida expansión por el norte de África. Siglo VIII: conquista de la península Ibérica, sur de Italia y sur de Francia. Culturalmente, se nutrió de los territorios donde se asentaba: Bizanció (matemáticas, aritmética, astronomía y literatura), China (árboles, frutales y cítricos, pólvora y medicina), India (ajedrez) y Arabia (numeración). A partir del siglo XI, comienzan nuevas amenazas: reconquista y normandos, mongoles en China y los pueblos otomanos y kurdos.


  • Al-andalus. S. VIII guerra civil visigoda: Roderico. Se produce la entrada de Tariq en la península, así como la Batalla de Guadalete, la conquista de Toledo y Zaragoza. Ya en el ño 718, el control era casi total y se establece la capital en Córdoba. Entre 759 y 929, el Emirato Omeya lucha en la frontera con Navarra, Asturias y la marca catalana. Del 929 al 1.031, Abderramán III se proclama Califa de Córdoba. En el norte suceden las luchas de cristianos y al sur los fatimíes. Del 1.031 al 1492, los Reinos Taifas eran 39 y se sucederion las etapas de almohade y almorávide. Las guerras civiles producen gran debilidad militar. Es en 1492 cuando cae el Reino Nazarí de Granada.



Actividades didácticas

Actividad 1
Esta primera actividad, los alumnos/as han de realizar un trabajo de investigación acerca de los períodos vistos en esta unidad. Por grupos, tendrán que buscar información que complete la teoría expuesta, así como diversas imágenes representativas de la influencia de los diversos periodos. 
Además del trabajo escrito, realizarán un mural con las imágenes y breves explicaciones que expondrán en el aula.


Actividad 2
La segunda actividad de esta unidad, consiste en completar las siguientes oraciones con la palabra o palabras adecuadas.

  •  La Edad Media se extiende desde el año ____ al ______ .
  • En la Alta Edad Media, se produjo un asentamiento __________________ .
  • Durante el Imperio Carolingio, en el año 800, se produjo la coronación de _________________.
  • La expansión _____________ se produjo durante la Baja Edad Media.
  • Época en la que aparecen las primeras universidades: __________________ .
  • Pandemia ocurrida en el año 1348: _________________ .
  • La conquista de América se produjo en el año _______ .
  • En el Impero Bizantino se usaba la lengua __________ .
  • Hecho que impulsó a Constantinopla: _____________________________________________.
  • Profeta del Islam: _____________.
  • Año de la caída del Reino Nazarí de Granada: __________.
  • Califa de Córdoba proclamado entre 929 y 1.031: _______________________.





martes, 6 de mayo de 2014

TEMA 7. LA EDAD ANTIGUA

LA EDAD ANTIGUA





La edad antigua, coincide con el surgimiento de las primeras civilizaciones. Es en torno al año 2.500 a.C. cuando se comienza a hablar de la Edad Antigua. Así, las sociedades primarias nacen al calor de los fértiles valles de los ríos Tigris y Éufrates, Nilo e Indo.

Las primeras civilizaciones, Mesopotamia y Egipto, surgieron en Oriente Próximo, una región de clima seco y caluroso pero con grandes ríos que beneficiaban la agricultura.

Mesopotamia


  • Primera etapa (3.500 - 1.900 a.C.) Sumerios: tienen una cultura muy avanzada, inventan la escritura, y aprenden a controlar la crecida de los ríos mediante las canalizaciones. También crearon ciudades-estado. Acadios: Sargon I conquista Sumer, aunque será el monarca Gudea el que unifique al pueblo sumerio y acadio.
  • Segunda etapa (1.900 - 600 a.C.) Babilonios: unifican todos los pueblos mesopotámicos bajo el mandato de Hammurabi, estableciendo la capital en Babilonia. Asirios: un pueblo con tradición violenta. Conquistan Babilonia unificando el territorio hasta el 625 a.C., cuando Nabucodonosor II rehace el Imperio Neobabilónico.
  • Tercera etapa (entrada de pueblos del norte) 539 a.C: invadidos y conquistados por Ciro II de Persiam, quien convierte el imperio en una starapía más del dominio persa. 331 a.C.: Alejandro Magno. Cae bajo el dominio greco-macedonio.
El pueblo mesopotámico, está caracterizado por tener un poder único, así como un urbanismo alrededor del templo (zigurat). Más adelante se empezaría a gobernar desde el Palacio.


Egipto

- Fue simultáneo a Mesopotamia y, abarcó 30.000 km2 en una franja de 10 km. Se dividió en dos grandes zonas: delta (bajo Egipto) y valle (alto Egipto).

La vida egipcia estuvo condicionada por la agricultura y su desarrollo en torno al río Nilo. La estructura social estaba propuesta de forma piramidal, siendo el Faraón la cúspide de dicha pirámide.

  • Imperio Antiguo (3.100 - 2.200 a.C): el rey Menés unifica los dos territorios. Es la época de construcción de pirámides
  • Imperio Medio (2.000 - 1.800 a.C.) Egipto amplía sus territorios a las ricas tierras de Nubia al sur.
  • Imperio Nuevo (1.600 - 1.100 a.C.) Los faraones extienden su Imperio hacia las tierras de Palestina y Siria.
En referencia a la religión y creencias de los egipcios, estos creían en varios dioses que explicaban los hechos de la vida (día, noche, muerte...), los dioses eran custodiados en templos. La figura más representativa del antiguo Egipto, es la pirámide, pues se creía que el cuerpo y el alma permanecen juntos durante la eternidad por lo que la vida de ultratumba era muy importante para ellos, justificando así la construcción de las diversas pirámides.



Grecia


Los griegos, se establecieron en las proximidades del Mar Mediterráneo, es decir, en la Península Balcánica, la Costa Occidental de Asia Menos y las islas del Mar Egeo.

Los rasgos principales que caracterizan a la civilización griega, es la vinculación al Mar Mediterráneo y la falta de unidad política durante la mayor parte de su historia.

La organización territorial estaba basada en la "Polis" formada por territorios circundantes.

  • Época Arcaica (siglos VIII a V a.C): crecimiento de la polis reordenando su urbanismo. Abandono de las tiranías hacia el modelo democrático.
  • Época Clásica (siglos V a finales del IV a.C.) inicio de las Guerras Médicas (Atenas y Esparta frente a Persas). Liga de Delos y auge durante el gobierno de Pericles.
  • Época Helenística (finales s. IV al II a.C.) Guerras del Peloponeso. Tiranía espartana y control macedonio Filipo III y Alejandro Magno.
El sistema económico estaba basado en la mano de obra barata (esclavos), el gran impulso que tuvo tanto la agricultura como la minería así como el extenso territorio bajo el mismo sistema económico.

La religión griega, era politeísta, existiendo Dioses mayores (Zeus), Dioses menores (Tritón) y Héroes (Ulises).


Cultura: desarrollan las ciencias y crean la filosofía. Crearon el género literario teatral.
Arquitectura: importancia delos templos, estadios, teatros, hipódromos...
Escultura y pintura: belleza por el cuerpo humano ideal. Importante desarrollo de la cerámica.


Roma

De origen latino, Roma luchó contra etruscos al norte y helenos al sur. A finales del siglo VII es conquistada por etruscos.

  • Monarquía ( 753 - 509 a.C). La monarquía etrusco-romana dura poco en el tiempo y gobiernan siete reyes (Rómulo, Numa Pompilio, Tulio Hostilio, Anco Marcio, Tarquino Prisco, Servio Tulio y Tarquino el soberbio)
  • República (509 - 27 a.C.) Equilibrio entre instituciones. A partir del 264 a.C. hegemonía en la península itálica. Comienzo de Guerras Púnicas contra Cartago y apertura del frente oriental contra Grecia.
  • Imperio (27 a.C. - 476 d.C.) Se abre tras el gobierno de Julio César una guerra civil que vence Octavio Augusto. Los gobiernos son autocráticos y la romanización comiennza a extenderse por distintos puntos geográficos.
Tras la crisis del siglo III, se produce en el 476 la caída de Rómulo Augustulo.


ACTIVIDADES DIDÁCTICAS

Actividad 1




Actividad 2